L’oferta de places per al curs vinent del màster habilitant en Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes augmenta de forma significativa en les especialitats d’anglès i matemàtiques. En el cas de l’idioma estranger, de les 330 places que es van oferir el juliol del 2024 es fa un salt fins a les 420, mentre que a la matèria de ciències se’n guanyen 90 més, fins a les 332. La contribució de la UOC, que aporta 60 noves places en modalitat virtual a cadascuna de les dues especialitats, torna a marcar, com ha passat en els últims anys, la diferència.
De les 420 places d’anglès, 180 s’impartiran a preu públic, 30 més que l’any passat. L’augment respon a la incorporació de la Universitat de Girona (UdG) a la relació d’universitats que fins ara oferien el postgrau. El creixement de l’oferta per exercir com a professor de matemàtiques respon, a banda de la UOC, a la decisió de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) d’oferir 30 places al marge del màster interuniversitari de l’especialitat que comparteix amb les universitats de Barcelona (UB) i Politècnica de Catalunya (UPC), que compta amb 120 llocs, els mateixos que el 2024.
La formació a preu públic
La preinscripció, que s’obrirà aquesta vegada el 24 de juliol, compta inicialment amb 2.744 places, un 11% més que fa un any, de les quals 1.620 són de les universitats públiques (45 més que l’any passat). Tot i que el gruix de l’oferta és en format presencial, dues universitats, la Rovira i Virgili (URV) de Tarragona i la de Lleida (UdL), han optat per impartir-la en modalitat semipresencial. Les universitats privades mantenen les mateixes 404 places i la UOC, que el 2024-2025 en va programar 540, en té 720.
A més dels canvis ja esmentats, s’afegeixen 60 places a les especialitats de Tecnologia, també de la UOC, i 15 a Física i Química, en aquest cas a la UAB, que se sumen a les 105 existents.
Després de l’especialitat d’anglès, la major oferta de cara al curs vinent és la de Llengua i Literatura Catalana (336), situada per davant de la de Llengua i Literatura Castellana (256). Ambdós casos no presenten cap canvi respecte a la relació de places del curs que ara finalitza.
Dèficit crònic
La injecció de llocs per cursar el màster en modalitat virtual no sembla, però, que serveixi per eliminar el dèficit crònic de places per obtenir el salconduit que dóna accés a la pràctica de la docència a l’ESO, el Batxillerat o l’FP. En comparació amb el curs 2018-2019, en què 4 de cada 10 aspirants no aconseguien entrar als estudis que han pres el relleu de l’antic Certificat d’Aptitud Pedagògica (CAP), la situació ha millorat, especialment des que, en els últims cursos, la UOC i els centres privats han reforçat l’oferta.
Fa tres anys, el 2022, hi havia unes 2.200 places, que el curs següent van créixer fins a les 2.350. El curs passat, quan la UOC va passar a encapçalar l’oferta per davant de la UB (que disposa de 450 places presencials), se’n van oferir gairebé 2.500. Així i tot, els aspirants a accedir al màster no han deixat de considerar la possibilitat de matricular-se en una universitat privada online de fora de Catalunya com a alternativa davant de l’escassedat de l’oferta, tot i que els preus siguin elevats.
La preinscripció acaba el 5 de setembre
El període per poder preinscriure’s al màster de secundària a través del portal d’accés a la universitat, que s’obre el 24 de juliol, es perllongarà fins al 5 de setembre. Les places per especialitats, al costat d’altres indicadors, es poden trobar a Unportalmasters.com.
.