Entre les pràctiques docents innovadores que el Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) ha introduït en el seu model d’aprenentatge sobresurten els projectes basats en reptes reals que planteja la indústria, als quals l’alumnat aporta solucions. Més enllà dels coneixements tècnics, l’experiència permet que els estudiants desenvolupin altres competències clau al llarg del seu procés formatiu, com la capacitat per treballar en equip o de generar idees innovadores.
Dues de les últimes iniciatives sorgides de l’adopció d’aquesta metodologia, que genera una immersió de l’alumnat en el món professional, han estat el projecte de gamificació de l’experiència d’usuari per a la nova plataforma digital de continguts 3Cat (Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals) i el projecte CUPRA Gamified Car, el laboratori d’idees per explorar les tecnologies digitals aplicades al cotxe del futur, desenvolupat amb les empreses del sector de l’automoció CUPRA i EDAG Spain.
L’oferta d’estudis del CITM inclou el grau en Disseny, Animació i Art Digital, el grau en Disseny Digital i Tecnologies Multimèdia i el grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs, que també s’imparteix en anglès a Barcelona.